报告编码：hb 902208 了解中商产业研究院实力
出版日期：动态更新
报告页码：161 图表：128
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内容概括
教育行业短期靠营销，长期靠---的产品体验和效果来建立差异化的竞争优势。现阶段，在线教育行业整体仍处于营销驱动阶段，头部玩家纷纷大额---备足粮草，准备新一轮的---圈地。资本市场---头部企业，---轮次向后迁移，---金额向头部企业倾斜。从---情况看，2021年在线教育企业间的竞争会的残酷和激烈，腰部和尾部的小企业面临着较大的生存压力。
图表 2016-2020年互联网教育行业投资切入方式
图表 2018-2020年互联网+教育投资规模
本研究报告数据主要采用统计数据，---，问卷调查数据，商务部采集数据等互联网+教育。其中宏观经济数据主要来自---，部分行业统计数据主要来自---及市场---数据，企业数据主要来自于国---规模企业统计互联网+教育及证券---等，价格数据主要来自于各类市场监测互联网+教育。
报告目录
6.1 --- 113
6.2 好未来 118
图表目录
图表 1:“互联网+”的四大基本要素 2
图表 2：互联网+的层次 6
图表 3：互联网+教育管理部门 9
图表 4：教育信息化 2.0 的基本目标 10
图表 5：教育信息化 2.0 具体实施行动 10
图表 6：2012-2020年互联网+教育产业政策 12
图表 7：2015-2020年国内生产总值及增速 15
图表 8：城市居民人均--- 16
图表 9：农村居民人均--- 16
图表 10：城市居民人均消费支出 16
图表 11：农村居民人均消费支出 17
图表 12：大数据技术框架 18
图表 13：2019-2020年互联网业务收入增长情况 20
图表 14：2018-2020年我国教育app---规模 21
图表 15：云计算的特征和模式 23
图表 16：2017-2025年我国公有云市场规模及增速 24
图表 17:5g 主要业务场景及关键指标 27
图表 18：5g 技术发展路线图 27
图表 19：信息技术的发展或将带动第三次教育模式--- 31
图表 20：科技进步是教---展的重要动力 31
图表 21：互联网+教育阶段特征 35
图表 22：互联网+教育或---教育多方面--- 38
图表 23：从易到难，逐步实现所有领域、所有环节的在线化和智能化 39
图表 24：---在各个教育领域的渗透程度 40
图表 25：2016-2020年互联网教育行业投资切入方式 41
图表 26：2018-2020年互联网+教育投资规模 42
图表 27：互联网+教育投资布局 42
图表 28：2016-2021年教育行业线上化率及变化情况 43
图表 29：2014-2020年我国互联网+教育市场规模 44
图表 30：线下教育机构竞争力 45
图表 31：---科技公司竞争力 45
图表 32：出版传媒公司竞争力 45
图表 33：纯在线教育机构竞争力 45
图表 34：大型互联网公司竞争力 45
图表 35：移动通信公司公司竞争力 45
图表 36：2020年互联网+教育行业竞争者状况 46
图表 37：中小型教培企业营收大多在 5000 万元及以下 47
图表 38：2019-2020年互联网+教育行业市场占有率 47
图表 39：互联网+教---展动力 48
图表 40：2021-2025年我国互联网+教育市场规模预测 48
图表 41：互联网+教---展阶段 51
图表 42：互联网+教育优势 52
图表 43：教育企业布局 omo 模式 53
图表 44：企业盈利模型指标 54
图表 45：互联网教育公司每新增正价课学员销售成本 55
图表 46：---期间教培企业压力来源于---和租金成本 56
图表 47：---期间 k12 在线化水平有所提高 57
图表 48：omo 模式示意图 58
图表 49：东方优播 omo 模式示意图 60
图表 50：东方优播 omo 模式得到规模化--- 60
图表 51：东方优播招生人次保持三位数增长 60
图表 52：---培优在线招生保持三位数高速增长 63
图表 53：培优平均每教室收入 64
图表 54：市场集中度有望进一步提高 67
图表 55：学校通过 classin 打通线上线下学习 67
图表 56：大数据将使------成为可能 69
图表 57：网络学习空间人人通之学生空间 69
图表 58：教育云发展路线图 74
图表 59：商业模式六要素相互关系 82
图表 60：2016-2020年我国互联网+教育用户规模 85
图表 61：2016.12-2020.12手机在线教育用户规模及使用率 86
图表 62：互联网+教育定位 86
图表 63：互联网+教育商业模式 87
图表 64：教育o2o模式 94
图表 65：教育b2b模式 96
图表 66：典型to b模式 97
图表 67：cctalk模式 99
图表 68：重度垂直模式对于行业竞争的三大优势 102
图表 69：教育行业重度垂直o2o 模式的潜在服务空间 103
图表 70：互联网+教育模式趋势 104
图表 71：互联网+教育盈利模式 105
图表 72：盈利模式影响 106
图表 73：内容收费典型企业 107
图表 74：增值服务典型企业 108
图表 75：软件---收费或包月典型企业 108
图表 76：平台---典型企业 108
图表 77：广告模式典型方式 109
图表 78：互联网+教育”可提供的产品及服务 109
图表 79：互联网+教育产品形态 110
图表 80：盈利模式趋势 112
图表 81：公司三大板块可互相协同，递进式发展 114
图表 82：公司产品矩阵 114
图表 83：2019年公司各项业务营收占比 114
图表 84：公司面授和线上培训模式 115
图表 85：2017-2020q3---营业收入及同比增速 116
图表 86：2017-2020q3 公司归母净利润及同比增速 116
图表 87：2017-2020q3 公司毛利率与净利率 116
图表 88：---已经实现实时态势感知运营 117
图表 89：好未来业务体系 119
图表 90：好未来tepc 翻转课堂 119
图表 91：2021年好未来---季度和三季度单季业绩指标 120
图表 92：2018-2021年好未来季度收入 120
图表 93：公司 non-gaap 营业利润情况 121
图表 94：好未来模式 122
图表 95：好未来线上--- 122
图表 96：好未来“大后台，小前台”的中央厨房模式 123
图表 97：好未来全国扩张之路 124
图表 98：新东方业务 129
图表 99：新东方2021 财年q2和 h1主要财务指标 131
图表 100：2018:-2021财年公司单季收入情况 131
图表 101：2016-2021h1公司营业收入情况 131
图表 102：2018年以来公司单季 non-gaap 营业利润情况 132
图表 103：新东方发展战略 133
图表 104：校宝在线发展历程 134
图表 105：校宝在线产品和服务矩阵 135
图表 106：校宝在线客户 136
图表 107：校宝在线教育赋能体系 137
图表 108：校宝微校 138
图表 109：2020年保利威发展 139
图表 110：保利威主要业务布局及优势 139
图表 111：保利威未来战略布局 141
图表 112：2021年1月互联网+教育主要政策 145
图表 113：在线教育用户家庭月收入 146
图表 114：新东方直播班和面授班比较 146
图表 115：互联网+教育产品趋势 147
图表 116：2020 k12 互联网---选择影响因素 147
图表 117：典型各---主体---资源 151
图表 118：idg资本投资方式 153
图表 119：红杉资本基金投资方式 153
图表 120：高榕资本投资方式 154
图表 121：idg资本投资规模 154
图表 122：红杉资本基金投资规模 154
图表 123：高榕资本投资规模 155
图表 124：互联网+教育投资事件 155
图表 125：各---主体---资源 156
图表 126：各---主体---方式 157
图表 127：各---主体---规模 158
图表 128：各---主体---用途 158
1.“互联网+教育”行业概述 1
1.1“互联网+教育”行业概念界定 1
1.1.1“互联网+”的提出及内涵 1
1.1.1.1“互联网+”的提出 1
1.1.1.2“互联网+”的内涵 2
1.1.1.3“互联网+”的特征 4
1.1.1.4“互联网+”的层次 4
1.1.1.5“互联网+”的影响 6
1.1.2“互联网+教育”的概念 8
1.2“互联网+教育”发展环境分析 9
1.2.1“互联网+教育”行业政策环境分析 9
1.2.1.1行业管理体制分析 9
1.2.1.2行业发展规划分析 10
1.2.1.3行业政策动向分析 11
1.2.1.4政策环境对行业的影响 15
1.2.2“互联网+教育”行业经济背景分析 15
1.2.2.1宏观经济环境分析 15
1.2.2.2关联产业发展背景 17
1.2.3“互联网+教育”行业技术背景分析 22
1.2.3.1云计算技术发展现状及未来趋势分析 22
1.2.3.2物联网技术发展现状及未来趋势分析 24
1.2.3.3通信技术的发展现状及未来趋势分析 27
1.2.3.4互联网相关技术对行业的影响总结 30
2.“互联网+教育”行业运行现状及市场前景分析 33
2.1“互联网+教育”行业市场发展阶段分析 33
2.1.1“互联网+教育”行业发展阶段分析 33
2.1.2“互联网+教育”细分阶段发展特点 34
2.2互联网给教育行业带来的冲击和变革分析 36
2.2.1互联网时代教育行业大环境变化分析 36
2.2.2互联网给教育行业带来的突破机遇分析 37
2.2.3互联网给教育行业带来的挑战分析 38
2.2.4“互联网+教育”行业融合---机会分析 39
2.3“互联网+教育”行业市场发展现状分析 41
2.3.1“互联网+教育”行业投资布局分析 41
2.3.1.1“互联网+教育”行业投资切入方式 41
2.3.1.2“互联网+教育”行业投资规模分析 41
2.3.1.3“互联网+教育”行业投资业务布局 42
2.3.2教育行业目标客户互联网渗透率分析 43
2.3.3“互联网+教育”行业市场规模分析 44
2.3.4“互联网+教育”行业竞争格局分析 44
2.3.4.1“互联网+教育”行业参与者类型 44
2.3.4.2“互联网+教育”行业竞争者状况 46
2.3.4.3“互联网+教育”行业市场占有率 47
2.4“互联网+教育”行业市场发展前景分析 48
2.4.1“互联网+教育”行业市场增长动力分析 48
2.4.2“互联网+教育”行业市场发展规模预测 48
2.3.3“互联网+教育”行业市场发展趋势分析 49
3.“互联网+教育”发展现状及趋势分析 51
3.1“互联网+教育”发展阶段分析 51
3.2“互联网+教育”行业发展特点 52
3.3“互联网+教育”相对传统教育优势分析 52
3.4“互联网+教育”omo模式---分析 53
3.5“互联网+教育”业影响预测 67
3.6“互联网+教育”行业市场竞争态势分析 68
3.7新技术应用对“互联网+教育”的影响分析 68
3.7.1大数据对“互联网+教育”的影响分析 68
3.7.2云计算对“互联网+教育”的影响分析 71
3.7.3移动互联对“互联网+教育”的影响分析 75
3.8“互联网+教育”行业发展趋势分析 75
4.“互联网+教育”商业模式分析 77
4.1关于商业模式的基本思想介绍 77
4.1.1商业模式的定义及与其他模式的比较 77
4.1.2商业模式的---构成要素及构建流程 81
4.2当前教育业务形态分析 83
4.2.1教育主要工作 83
4.2.2教育工作形态 84
4.3“互联网+教育”行业市场定位分析 85
4.3.1教育行业消费者特征分析 85
4.3.2“互联网+教育”行业定位分析 86
4.4“互联网+教育”商业模式分析 87
4.4.1“互联网+教育”模式与传统商业模式区别分析 87
4.4.2“互联网+教育”模式在新形势下的商业模式分析 101
4.4.3新技术对“互联网+教育”模式带来的影响分析 103
5.“互联网+教育”行业盈利模式分析 105
5.1“互联网+教育”现有盈利模式分析 105
5.1.1现有盈利模式 105
5.1.2新模式对现有盈利模式的影响分析 105
5.2新模式下“互联网+教育”盈利新模式分析 107
5.2.1新模式下的“互联网+教育”盈利新模式 107
5.2.2新模式下“互联网+教育”可提供的产品及服务分析 109
5.3“互联网+教育”盈利模式发展趋势分析 111
6. “互联网+教育”重点企业分析 113
6.1 --- 113
6.1.1企业基本信息 113
6.1.2企业主要业务分析 113
6.1.3企业“互联网+教育”业务发展情况 115
6.1.4企业“互联网+教育”商业模式分析 116
6.1.5企业发展战略 117
6.2 好未来 118
6.2.1企业基本信息 118
6.2.2企业主要业务分析 119
6.2.3企业“互联网+教育”业务发展情况 120
6.2.4企业“互联网+教育”商业模式分析 121
6.2.5企业发展战略 123
6.3新东方 124
6.3.1企业基本信息 124
6.3.2企业主要业务分析 129
6.3.3企业“互联网+教育”业务发展情况 130
6.3.4企业“互联网+教育”商业模式分析 133
6.3.5企业发展战略 133
6.4校宝在线 134
6.4.1企业基本信息 134
6.4.2企业主要业务分析 135
6.4.3企业“互联网+教育”业务发展情况 136
6.4.4企业“互联网+教育”商业模式分析 136
6.4.5企业发展战略 137
6.5保利威 138
6.5.1企业基本信息 138
6.5.2企业主要业务分析 139
6.5.3企业“互联网+教育”业务发展情况 140
6.5.4企业“互联网+教育”商业模式分析 141
6.5.5企业发展战略 141
7.“互联网+教育”行业前景及趋势分析 142
7.1“互联网+教育”建设难点分析 142
7.2“互联网+教育”行业前景分析 143
7.3“互联网+教育”行业趋势分析 145
7.3.1政策趋势 145
7.3.2经济趋势 145
7.3.3行业发展趋势 146
7.3.4行业竞争趋势 147
8.“互联网+教育”行业投资建议 148
8.1“互联网+教育”行业投资特性及风险 148
8.1.1“互联网+教育”行业投资壁垒分析 148
8.1.1.1政策壁垒 148
8.1.1.2技术壁垒 148
8.1.1.3市场壁垒 148
8.1.2“互联网+教育”行业投资特性分析 149
8.1.3“互联网+教育”行业投资风险分析 149
8.2“互联网+教育”行业投---现状及趋势 150
8.2.1“互联网+教育”行业投资现状及趋势 150
8.2.1.1“互联网+教育”投资主体结构 150
8.2.1.2各投资主体---资源分析 150
8.2.1.3各投资主体投资方式分析 153
8.2.1.4各投资主体投资规模分析 154
8.2.1.5主要投资事件分析 155
8.2.1.6各投资主体投资趋势分析 156
8.2.2“互联网+教育”行业---现状及趋势 156
8.2.2.1“互联网+教育”行业---主体构成 156
8.2.2.2各---主体---资源分析 156
8.2.2.3各---主体---方式分析 157
8.2.2.4各---主体---规模分析 158
8.2.2.5主要---事件及用途 158
8.2.2.6各---主体---趋势分析 159
8.3“互联网+教育”行业投资机会及投资建议 161
图表目录
图表 1:“互联网+”的四大基本要素 2
图表 2：互联网+的层次 6
图表 3：互联网+教育管理部门 9
图表 4：教育信息化 2.0 的基本目标 10
图表 5：教育信息化 2.0 具体实施行动 10
图表 6：2012-2020年互联网+教育产业政策 12
图表 7：2015-2020年国内生产总值及增速 15
图表 8：城市居民人均--- 16
图表 9：农村居民人均--- 16
图表 10：城市居民人均消费支出 16
图表 11：农村居民人均消费支出 17
图表 12：大数据技术框架 18
图表 13：2019-2020年互联网业务收入增长情况 20
图表 14：2018-2020年我国教育app---规模 21
图表 15：云计算的特征和模式 23
图表 16：2017-2025年我国公有云市场规模及增速 24
图表 17:5g 主要业务场景及关键指标 27
图表 18：5g 技术发展路线图 27
图表 19：信息技术的发展或将带动第三次教育模式--- 31
图表 20：科技进步是教---展的重要动力 31
图表 21：互联网+教育阶段特征 35
图表 22：互联网+教育或---教育多方面--- 38
图表 23：从易到难，逐步实现所有领域、所有环节的在线化和智能化 39
图表 24：---在各个教育领域的渗透程度 40
图表 25：2016-2020年互联网教育行业投资切入方式 41
图表 26：2018-2020年互联网+教育投资规模 42
图表 27：互联网+教育投资布局 42
图表 28：2016-2021年教育行业线上化率及变化情况 43
图表 29：2014-2020年我国互联网+教育市场规模 44
图表 30：线下教育机构竞争力 45
图表 31：---科技公司竞争力 45
图表 32：出版传媒公司竞争力 45
图表 33：纯在线教育机构竞争力 45
图表 34：大型互联网公司竞争力 45
图表 35：移动通信公司公司竞争力 45
图表 36：2020年互联网+教育行业竞争者状况 46
图表 37：中小型教培企业营收大多在 5000 万元及以下 47
图表 38：2019-2020年互联网+教育行业市场占有率 47
图表 39：互联网+教---展动力 48
图表 40：2021-2025年我国互联网+教育市场规模预测 48
研究报告 https://www.askci.com/reports/baogao/
可行性研究报告 https://kybg.askci.com/
商业计划书 https://syjhs.askci.com/
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